Semana da Leitura ESMAVC
"Ler é crescer"
Balanço das atividades realizadas no âmbito da Semana da Leitura 2026
de 700 (65% de adesão)
de 100 (35% de adesão)
realizadas durante a semana
participantes (10.º, 11.º e 12.º)
Taxa de Participação
65,4%
dos alunos participaram
Participação por Atividade
Participação por Atividade — Alunos e Professores
- Alunos
- Professores
Turmas por Ano de Escolaridade
- 10.º
- 11.º
- 12.º
Distribuição de Turmas (25 no total)
O 11.º ano foi o ano com maior representação, com 11 turmas participantes (44% do total). O 12.º ano teve menor participação, possivelmente devido à pressão dos exames nacionais.
Perfil de Participação por Atividade
Nota: os valores dos professores foram escalados (×5) para melhor visualização comparativa.
- Alunos
- Professores (×5)
Aspetos Positivos
Elevada adesão dos alunos
65,4%458 alunos participaram, representando 65,4% do total de 700 estudantes — um resultado muito expressivo.
Diversidade do programa
8 ativ.8 atividades distintas: palestras, conversa, curta-metragem, podcast, RPG, oficina de escrita e exposição.
Atividades de grande afluência
112 alunosA palestra de Arlindo Oliveira (112 alunos), a apresentação de curta-metragem/podcast e a exposição (95 alunos cada) foram os destaques.
Impacto transversal
25 turmas25 turmas participaram, abrangendo os três anos de escolaridade do ensino secundário.
Aspetos a Melhorar
Baixa participação docente
35%Apenas 35 dos 100 professores (35%) participaram. É fundamental mobilizar mais o corpo docente para valorizar as iniciativas.
Sessão Com. Leitores — 1 aluno
1 alunoA sessão da Comunidade de Leitores contou com apenas 1 aluno. O formato, horário e divulgação precisam de ser revistos.
Oficina de Escrita Criativa
12 alunosCom apenas 12 alunos, esta atividade ficou aquém do potencial. Sugere-se repensar a divulgação e o formato.
Ausência do 12.º ano em palestras
0 turmasOs alunos finalistas não participaram nas palestras de Arlindo Oliveira e Helena Roseta. A pressão dos exames pode ter sido um fator.
Tabela Detalhada de Participação
| Atividade | Alunos | Professores | 10.º | 11.º | 12.º |
|---|---|---|---|---|---|
| Palestra Arlindo Oliveira | 112 | 5 | 1 | 4 | — |
| Conversa Helena Roseta | 52 | 10 | 1 | 2 | — |
| Curta-metragem e Podcast | 95 | 5 | — | 1 | 4 |
| Descomplicando o RPG | 37 | 3 | — | — | 2 |
| Sessão Com. Leitores | 1 | 5 | — | — | — |
| Palestra J. V. Malheiros | 54 | 4 | 1 | — | 2 |
| Oficina Escrita Criativa | 12 | 1 | 1 | 1 | — |
| Exposição Poemas/Receitas | 95 | 2 | 2 | 3 | — |
| Total | 458 | 35 | 6 | 11 | 8 |
* A coluna "Alunos" indica o número total de participantes por atividade. As colunas de turmas indicam o número de turmas de cada ano que participaram.
Conclusão
A Semana da Leitura 2026 foi uma iniciativa de sucesso, com uma adesão de 65,4% dos alunos — um resultado muito positivo para uma escola secundária focada no prosseguimento de estudos. A diversidade do programa e a qualidade dos oradores convidados contribuíram para este resultado.
Os principais desafios para futuras edições passam por aumentar o envolvimento dos professores (atualmente em 35%), rever as atividades com menor adesão (Sessão da Comunidade de Leitores e Oficina de Escrita Criativa) e criar estratégias específicas para captar os alunos do 12.º ano, cuja participação foi condicionada pela pressão dos exames nacionais.